Estudiantes de Medicina en México son víctimas del abuso del poder público, un abuso legalizado y promulgado que tiene que ser nombrado cuantas veces sea necesario, expresa Francisco Domingo Vázquez Martínez, investigador del Instituto de Salud Pública de la Universidad Veracruzana.
El especialista recuerda que, según datos oficiales, en 2020, al inicio de la pandemia, el sistema de salud mexicano tenía 227 mil 564 médicos en contacto directo con los pacientes, de los cuales 57 mil 362 eran médicos en formación, estudiantes de la licenciatura de Medicina (internos y pasantes) o de especialidades médicas (residentes).
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“La arbitrariedad que sufren implica violación a sus derechos a la educación, a la salud y a una vida digna y libre de violencia; por la interdependencia de los derechos humanos, también significa violación a los derechos a la vida y a la salud de la población nacional”, puntualiza en un ensayo que fue reconocido a nivel nacional con una mención especial en el Premio MEY 2022.
Señala que los internos, pasantes y residentes son considerados parte importante de la fuerza de trabajo médico en las instituciones de salud pero en estas circunstancias se favorece la explotación laboral y se violan sus derechos.
En este contexto, sostiene que profesionales de la salud en formación son una población vulnerable: tienen obligaciones de trabajadores y estudiantes pero no gozan de todos sus derechos, ni como trabajadores ni como estudiantes.
El especialista subraya que la reforma Constitucional de Derechos Humanos de 2011 obliga a dejar de ver a los médicos en formación como la solución a la carencia de personal médico en las instituciones de salud. Esta reforma recuerda que existe la obligación de proteger los derechos y suprimir de la legislación nacional la figura de los “médicos en formación”: o son estudiantes o son trabajadores.
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En el ensayo, cita las consecuencias expuestas por la Comisión Nacional de Derechos Humanos: “se quebranta la seguridad de los pacientes y se transgrede el derecho a la salud de la población nacional”.
El ensayo “Los estudiantes de medicina en México: Víctimas del abuso del poder público” está compuesto por cinco partes: Introducción, El abuso legalizado y promulgado; Médicos en formación: estudiantes y trabajadores; Aprendices y practicantes, y Corolario.
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