Xalapa, Ver.- El estado de Veracruz tiene un rezago, por debajo de la media nacional, en materia de acceso a educación escolarizada y no escolarizada de las instituciones de educación superior, reveló el subsecretario federal de Educación Superior, de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Luciano Concheiro Bórquez.
Al inaugurar el Foro Estatal de Consulta del Anteproyecto de la Ley General de Educación Superior, en la Benemérita Escuela Normal Veracruzana, dijo que es un rezago en cuanto al número de jóvenes que acceden a estudios de educación superior genera desigualdad pero también impide lograr lo planteado en el Plan Nacional de Desarrollo de acceder al 50 por ciento de cobertura.
Tenemos una tasa, digamos de absorción, en términos de Veracruz, esto es en las modalidades escolarizada y no escolarizada de un 73 por ciento con respecto a una media nacional de 86 por ciento. Tenemos un rezago fundamental aquí y en términos de la absorción pública la distancia también se mantiene, es de 47.7 frente a una tasa promedio nacional del 52.6
Dijo que estar por debajo de la media nacional con la riqueza y experiencia histórica de Veracruz es un problema fundamental, "lo decimos con todo respeto".
Con respecto a la tasa bruta de cobertura, si en el año 2000-2001 se planteaba a nivel nacional un promedio de 20.6 jóvenes en edad de estar en las instituciones de educación superior y después de 2017-2018 hubo un crecimiento importante a 38.4, a nivel nacional hoy estamos en 39.7 para este ciclo. Veracruz en 2001 sólo llegaba a 17.4 por debajo de la media nacional del 20.6 y en 2017-2018 de 33.5
En términos de la evolución histórica, dijo el funcionario federal hay un periodo fundamental, donde de 2001 la diferencia era de menos 3.2 por ciento con respecto a la tasa nacional, pero se situó el año pasado en menos 6.3, esto es, 3 puntos menos porcentuales con respecto a la media nacional.
La acumulación del rezago en Veracruz es un dato, y ese dato es fundamental para que nosotros nos esforcemos por avanzar más allá de lo que tienen que avanzar otros, y eso hay que hablarlo aquí, hay que discutirlo, hay que ver esa especificidad, porque entonces requerimos de un esfuerzo mucho mayor, requerimos de un apoyo y de una conjunción de una Nueva Escuela Mexicana a nivel de educación superior, fundamental